Projekte der Ökostation

Das Konzept des Freiburger Sommercamps 2010

Der Einsatz von natur- und umweltp�dagogischen Modulen, in enger Kooperation mit verschiedenen Freiburger au�erschulischen Lernorten und Kooperationspartnern, tr�gt im Zuge dieses Sommercamps erheblich zu einer Steigerung der Lernmotivation der teilnehmenden Sch�lerinnen und Sch�ler bei.

Die Ausarbeitung der thematischen Module erfolgte in enger Kooperation mit 2 Hauptschullehrerinnen, dem Verein Solare Zukunft e.V. und der Stiftung WaldHaus Freiburg. Die Module f�hren die Jugendlichen aktiv an Natur und Umwelt heran und befassen sich mit Themen des Umweltschutzes, der Nachhaltigen Entwicklung und dem Umgang mit nat�rlichen Ressourcen. Das projektartige Lernen steigert die generelle Lernmotivation, sowie die Begeisterung und den Spa� an umweltbezogenen Inhalten. Dieses f�rdert die Sozialkompetenz der Sch�lerinnen und Sch�ler, weckt deren Kreativit�t.

Die Tagesthemen im �berblick

Am Montag lernen die Teilnehmer mit dem trendsportartigen Navigationsspiel Geocashing die Umgebung der �kostation als Hauptstandort des Sommercamps 2010, sowie den Umgang mit einem Navigationsger�t kennen. Schulische Inhalte sind integriert.

Im Solarprojekt haben die Sch�lerinnen und Sch�ler am Dienstag die M�glichkeit neue Erfahrungen hinsichtlich regenerativer Energien zu sammeln. Das H�rverstehen in der Fremdsprache Englisch wird dabei geschult - eine Kombination von Energieerzeugung und Musik, die zum Lebensfeld der Sch�ler geh�rt und mit der sich die Sch�ler identifizieren k�nnen. Sie erfahren von Berufsbildern, die es im Bereich Solartechnik gibt (green�tech). Die Einzelstationen sind das Energiefahrrad, Solarstrom I, Solarzellen, Solar-Warmwasser, Hitzeerzeugung, Solark�che und eine anschlie�ende Ergebnispr�sentation. Am Nachmittag besch�ftigen sich die Sch�lerinnen und Sch�ler im Modul Wasser mit dem Fl�ckiger See: Wasseranalysen, Erstellen von Grafiken, Gew�sser�kologie. Sprach- und fremdsprachliche Aspekte werden integriert.

Der unterrichtliche Schwerpunkt des Wald-Projekttages am 3. Sommercamp-Tag liegt im Fachbereich Mathematik. Mathematisches Alltagsdenken, der Umgang mit den Einheiten Raum und Gr��en und praktisches Tun werden hierbei verkn�pft. Die Sch�lerinnen und Sch�ler erkunden die Aspekte der nachhaltigen Waldwirtschaft. Einzelthenem sind die Alters- und Baumh�henbestimmung an Laubb�umen, Volumenberechnung am stehenden Stamm � das F�rsterdreieck, ein F�rsterdreieck herstellen, Thema Waldbestand im Stadtwald sowie das Herstellen einer Grillgabel in der Holzwerkstatt.

Donnerstag: Die Umsetzung nachhaltiger Arbeitsweisen in Freiburg wird am Beispiel des Sportclub Freiburg und dessen Lebens- und Arbeitsweise in der Jugendabteilung Fu�ballschule Freiburg beobachtet. Umweltbewusste Organisationsformen und Nachhaltigkeit in sportlicher, �kologischer und �konomischer Art geh�ren zu den Prinzipien des Vereins. Die Einzelstation sind die Besichtigung der Photovoltaik-, der Wasseraufbereitungs- und der Holzhackschnitzelanlage, Informationen �ber Jugendarbeit und eine Diskussion mit SC-Profispielern.

Nach dem Mittagessen in der Freiurger Fu�ball-Schule stehen der Eine-Welt-Gedanke und unser Konsumverhalten im Mittelpunkt. Die globalen Zusammenh�nge zwischen der Produktion und dem Kauf allt�glicher Konsumg�ter (wie z.B. Fu�ball-Markenschuhe) werden bei einem konsumkritischen Stadtrundgang mit KauFRausch e.V. erkl�rt und aufgezeigt. Ziel ist es, eine kritische Auseinandersetzung zum Thema Lebensstile junger Menschen anzusto�en, damit diese das eigene Konsumverhalten hinterfragen und ver�ndern k�nnen. Die Teilnehmerinnen sollen Neugierde f�r Mechanismen entwickeln, die soziale und �kologische Missst�nde � hier und insbesondere in Entwicklungsl�ndern � hervorrufen.

Der abschie�ende Freitag steht ganz im Zeichen der Vorbereitungen des Abschlussfestes. Daf�r wird eine Wandzeitung erstellt, Pr�sentationsformen werden ge�bt, und das Abschlussfest mit Ergebnispr�sentation wird organisiet. (2) Abschlussfest