Contato
Educação Ambiental
A
Ökostation
é um centro de educação
ambiental filiado à Associação
Federal para a Natureza
e de Proteção Ambiental, em
suma BUND, que é uma das
duas maiores organizações
ambientalistas da Alemanha. O
centro dispõe de um edifício
de baixa energia com cúpula de
madeira, paredes de barro,
telhado
verde (telhado com vegetação)
e do sistema solar.
Temos também um bio-jardim
com lago, um sistema de compostagem e
horta medicinal.
Assim como a organização de eventos
especiais para a população em geral,
desde 1986 o centro oferece
cursos educacionais para
escolas e grupos de escola
e maternal,
bem como para professores e
especialistas de diversas áreas.
A
consciência ambiental na Alemanha
A estação
ecológica foi fundada em 1986,
uma época em que
a
população
na Alemanha
tornou-se
muito consciente dos problemas
ambientais e catástrofes
ambientais,
como o
desastre nuclear de Chernobyl, os acidentes
em grandes obras
químicos, a síndrome
"forest
die-back",
e as nossas montanhas de
lixo.
Naquela época, o Ministério
Federal do Meio Ambiente foi criado,
juntamente com órgãos ambientais,
tanto a nível comunal e
provincial.
Uma
série de novas leis foram aprovadas
e as medidas tomadas para a
proteção do meio ambiente e eco-centros
foram estabelecidas.
Hoje,
os problemas ambientais existentes
foram apenas parcialmente
aliviados,
e, entretanto, novos
evoluíram. Estes incluem
emissões de CO2
e as mudanças climáticas, o crescente
número de carros, perigos
apresentados por engenharia genética, a
acidificação do solo e do
alto consumo de energia
por pessoas em
países
ricos.
Educação
Ambiental
Educação e formação ambiental representam
um desafio constante.
O objetivo é conscientizar as pessoas sobre os problemas , para que possam
enfrentar os desafios futuros.
Devemos ensinar-lhes a
tratar a
natureza, o ambiente e os recursos
existentes de forma responsável, de modo que,
as condições básicas para a vida podem
ser preservadas
para as gerações futuras.
A educação ambiental começa
na
idade pré-escolar.
Experiências
na Natureza na infância tem
uma impressão duradoura nas pessoas.
Por exemplo : o sabor de um determinado
fruto ou o cheiro da terra úmida da primavera.
Experiências de infância da natureza podem
dar coragem e força para as
pessoas
e transmitir uma atitude positiva perante a vida.
A educação ambiental não
têm a intenção
de enfatizar o quão ruim é
o mundo em que vivemos, nem as muitas
catástrofes que enfrentamos, não tem por objetivo fazer com que nossos filhos
tenham
medo, nem impor proibições, mas apenas se esforça para despertar o respeito e
amor pela natureza viva .
Só se conhecemos
e amamos
a natureza, iremos
protegê-la.
A
educação ambiental tem como objetivo criar um novo conjunto de valores.
Não é apenas sobre a aquisição de novos
conhecimentos,
a
percepção sensorial e experiência
emocional combinada com a ação prática desempenham um papel importante .
A percepção sensorial é importante,
olfato, paladar , audição e
visão
.
A educação ambiental é inteligente,
sensível e prática.
Ela
não pode ser reduzido a um único setor, que abrange uma multiplicidade de
disciplinas .
Experiências
da natureza tornoram-se
um bem raro para as crianças nas
grandes cidades. A experiência
dessas crianças é definida pelos meios de comunicação (televisores, vídeo e
computadores) , enquanto que no ambiente de vida da cidade, os carros são a
característica mais notável .
As crianças passam
mais tempo dentro de casa do que no exterior .
A educação ambiental tem como objetivo dar às crianças a oportunidade de
experimentar a natureza , algo que não
é
possível para eles na vida cotidiana.
Ao fazer isso,
podem
conferir qualificações importantes sobre eles , o que será de importância para o
seu futuro.
A educação ambiental tem como objetivo
promover a solidariedade e sentido de responsabilidade dentro da comunidade.
Colaboração e interação
são importantes.
A educação ambiental tem muitas faces.
Alguns exemplos seguintes
:
Educação
Ambiental na Ökostation
A
Ökostation
é um centro de educação
extra-escolar. Cerca de 150
classes e grupos escolares
berçário visitam
a estação
ecológica
a cada ano para estudar
na chamada "sala de aula
verde". Os professores
são convidados a escolher entre uma
seleção de temas.
A " sala de aula verde "
Um dos tópicos da "sala de aula verde" é,
por exemplo: a lagoa.
Em pequenos grupos, as crianças observam a vida
na
lagoa e examinam
os animais da lagoa ao vivo sob o microscópio.
Um outro exemplo: o solo.
Tomando um punhado de solo ou compostagem as crianças podem assistir minhocas e
besouros sob uma lupa .
Dessa forma, eles aprendem que o solo está cheio de criaturas e micro-organismos
vivos e, portanto, constitui um ambiente sensível.
Você sabia que um punhado de composto contém mais organismos do que
pessoas que povoam o mundo?
As crianças gostam de jardinagem , entram
em contato com o solo e para o sucesso de ser capaz de colher alguma coisa.
No
bio-jardim, as crianças estudam frutas, ervas e legumes.
No final da visita elas
têm a oportunidade de coletar
uma planta e levá-la para casa.
O jardim de ervas tem muitas cozinhas
aromáticas e ervas medicinais.
As crianças gostam de brincar em jogos de cheiro e de aprender a reconhecer uma
planta pelo seu cheiro.
As ervas
são usadas para fazer chá ou cream cheese de ervas.
Pétalas e folhas podem ser usadas para pintar e fazer fotos.
A
criatividade das crianças é
estimulada através da utilização de coisas naturais, tais como diferentes tipos
de solo, argila, carvão, isto é, alguns
materiais básicos.
As crianças ajudam
pequenas lacraias,
pássaros ou abelhas selvagens no
ninho.
Isto dá-lhes a oportunidade de assistir insetos de perto e também contribui para
a conservação.
Nós também fazemos viagens para a floresta próxima.
A
Ökostation
montou uma trilha educativa , mostrando como a floresta pode ser danificada
, para que em um ambiente de jogo,
as crianças de conheçãm
o ecossistema da floresta.
Todos os anos, a Associação Federal para a
Natureza e de Proteção Ambiental organiza uma competição sob o lema " Nature
Diary" .
Durante um ano inteiro as crianças estudam
de perto um pedaço particular da natureza , que pode ser uma árvore, uma cerca
viva , parte de um prado ou um corpo de água.
Eles documentam as suas observações em um caderno e
os ilustram
com fotos e desenhos .
O melhor diário é atribuído um
prêmio
.
Nós também abordamos
a questão de evitar o desperdício.
As
crianças fazem novo papel de jornal velho;
ao
fazer compras , as crianças aprendem a evitar embalagens através da compra de
produtos frescos locais, enquanto eles compram suas bebidas em garrafas
multi-uso;
uma
pilha de compostos
lhes ensina o que é
um ciclo natural , porque a natureza não conhece lixo.
Toda a matéria morta é transformada em algo novo, lixo orgânico torna-se solo
fértil.
Os jovens
acham o
assunto energia solar interessante.
As crianças conduzem
experimentos com materiais diferentes , para experimentar o efeito de
aquecimento do sol.
Ou eles constroem
um fogão solar para cozinhar.
Temperaturas muito elevadas podem
ser alcançadas
com um espelho parabólico .
Desde a Conferência do Rio em 1992 , um
novo aspecto foi adicionado à educação ambiental.
Em todo o mundo, os Estados se comprometeram a promover o desenvolvimento global
sustentável e voltada para o futuro .
É importante para as crianças aprenderem os efeitos globais do nosso
comportamento,
quantas reservas e recursos naturais que exploram a manter o nosso nível de
consumo.
É nosso dever em
conjunto para encontrar soluções viáveis para o futuro.
A educação ambiental nas
escolas
Há
20 anos, a primeira recomendação foi apresentada,
pela Conferência de Ministros da Educação dos Estados federados,
que a educação ambiental deve ser incluída no currículo escolar.
A educação ambiental não é um assunto independente,
esta é um conceito
multi-disciplinar, que os professores implementaram
por mútuo acordo.
O currículo contém matérias interdisciplinares que são obrigatórios para todos
os graus, por exemplo,
no
grau 5, o tema é " As crianças exploram seu ambiente " .
Professores de
Biologia, Geografia ,
Religião e
Alemão, por exemplo, tem
um prazo definido para incluir
este tema na sua instrução .
Na escola primária de grau 11, o tema é "Proteger a atmosfera da Terra."
Em certa medida, os professores estão autorizados a organizar aulas de
flexibilidade, eles podem tomar suas próprias decisões e levar as crianças para
um passeio no bosque , por exemplo, ou visitar a estação ecológica.
Uma vez por ano, cada escola organiza uma semana de projeto, durante
a
qual as
crianças
podem escolher
diferentes atividades: teatro de amadores, esportes ou atividades de aventura ao
ar livre, projetos ambientais, arte.
Escolas criam
seu próprio perfil através de suas próprias atividades.
Apoiado por professores , pais e alunos muitas escolas têm redesenhado seus
playgrounds , expondo
uma lagoa ou painéis solares instalados no telhado do prédio
da escola .
Há uma escola primária livre de resíduos em Freiburg, na qual todos, alunos e
funcionários, tomam
cuidado para garantir que nenhum resíduo
seja
criado.
Muitas escolas também
realizam
uma auditoria ambiental .
Escolas amigas da
Energia e Clima já existem há cerca de 7 anos.
Ao trabalhar em conjunto professores, alunos e zeladores ajudam
a reduzir a
potência, aquecimento e consumo de água.
Desta forma , os custos
podem ser cortadas em cerca de 30 %.
E certos tipos de investimento, por exemplo, painéis solares, criam
uma
economia ainda maior potencial.
Governos
locais e provinciais apoiam
este compromisso, devolvendo às escolas a
metade ou até 2/3 das poupanças feitas.
A cidade
fica
feliz , porque o dinheiro foi salvo.
Este é um exemplo da nova abordagem em educação ambiental , em que os alunos não
só adquirem
conhecimentos sobre o meio ambiente,
como também
buscam
soluções, individualmente ou em equipe, em que os seus esforços têm significado
econômico.
Estas são qualificações importantes para o desenvolvimento
sustentável.
Há
muitos exemplos de educação ecológica nas escolas.
Os professores têm o alcance necessário para a ação, o que é
conseguido depende unicamente de seu compromisso.
Creches
Há uma tendência
em creches
para dar às crianças a
oportunidade de experimentar a natureza
mais de perto. Temos
creches da floresta,
onde as crianças passam o
dia ao ar livre na floresta,
em vez de brincar com os brinquedos
fabricados,
as
crianças brincam em
esconderijos e
em estruturas de escalada
rodeada
pela natureza.
A
Ökostation
oferece seminários para
professores do ensino infantil e
apóia creches
que desejam redesenhar suas
áreas de lazer ao ar livre
com a orientação de jardinagem
especializada.
Adultos
Não só
os professores vêm até nós.
Nossos cursos e seminários,
abordam
o
público em geral. Os cidadãos
interessados,
jardineiros de lazer e pais
acompanhados de seus filhos
visitam
o centro.
A troca
de pontos de vista tem lugar aqui,
são realizadas reuniões e
conselhos
são
dados.
Os cidadãos são convidados a
trabalhar junto com a gente em
uma base voluntária, por exemplo,
cuidar do jardim. Queremos
incentivar as pessoas a tornarem-se
ativos
a si mesmos,
desenhando o
jardim
ou iniciando
uma pilha de compostagem, e,
juntamente com as crianças da vizinhança,
proteger a natureza.
O
significado dos centros ambientais
A
Ökostation é um de muitos centros
de meio
ambiente na Alemanha, os quais são muito
diferentes.
Alguns consistem de um edifício ecológico com jardins naturais,
ou são
escritórios simples, enquanto outros são centros de informação em áreas de
conservação.
Alguns centros são geridos por organizações não-governamentais (ONGs), há
academias de conservação da natureza estatal e
centros de escola de
biologia dirigida pelas autoridades
escolares individuais.
Há mais de 400 dessas instituições na Alemanha, que são interligadas
por uma organização guarda-chuva.
Aqueles geridos por organizações não-governamentais (ONGs) são insuficientes e
não recebem financiamento
suficiente do Estado.
Os centros são de extrema importância para
a educação ambiental.
Dirigem-se a um grande grupo alvo, eles são amplamente aceitos
pela população, porque servem como um ponto de contato para os problemas
cotidianos e abordam
questões atuais. E
o trabalho é cada vez mais
profissional.
A
Ökostation coopera com outras
instituições.
Cooperação
e cross-linking são preocupações importantes.
A estação pretende incentivar as pessoas a proteger a natureza e
o meio ambiente,
assim como disseminar novas idéias.
Aqui,
uma variedade de grupos - crianças, adultos, cidadãos , professores e alunos ,
todos podem reunir-se para criar um futuro ambientalmente sustentável.
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