Sensibilisierung von Schlern (Energiesprecher) fr die Themenbereiche Klimaschutz/Klimawandel und regenerative Energien, Ressourcenschutz, gobale Gerechtigkeit, nachhaltige Lebensstile.
Klimaschutz muss Spa machen, soll ein Erlebnis sein und Schler drfen mitbestimmen. Handlungsfelder im Schul- und Alltag werden erarbeitet.
Zielgruppen:
Energiesprecher der Klassenstufen 5 bis 8 der Wentzinger Realschule und des Wentzinger Gymnasiums in Freiburg
Umsetzung:
Mit einem ganzheitlichen und praxisorientierten Ansatz mit Exkursionen zu innovativen
Nutzungen regenerativer Energien, Biolandbetriebe und z.B. konsumkritische Stadtfhrungen werden die Energiesprecher betreut.
Projektdauer:
Projektstart war im Schuljahr 2005/2006 mit Angeboten fr die 5. und 6. Klassen. Erfolgreich wurde das Projekt bis zu den Klassenstufen 8 ausgeweitet. Aktuell wird das Projekt bis Juli 2011 durchgefhrt. Die Fortfhrung ist gesichert.
Handlungskompetenzen, Kommunikationskompetenzen, Verantwortungsbewustsein, sich und andere motivieren knnen
Auszeichnung:
Das Energiesprecher Projekt wurde von der Deutschen UNESCO Kommission als offizielles Projekt der UN Dekade Bildung fr nachhaltige Entwicklung (BNE) erstmals fr die Jahre 2007/2008 und zum 2. Mal fr die Jahre 2010/2011 ausgezeichnet. Weitere Informationen zur Auszeichnung stehen unter aktuelle news 2006.
Die Wentzinger Schulen sind seit 1997 energiesparende und klimafreundliche Schule.
Durch die aktuell knapp 50 kWp groe Solaranlage auf dem Schudach wird mittlerweile rund 12 % des
Stromverbrauchs der Schulgebude durch Solarenergie umweltfreundlich erzeugt. Wesentlicher
Motor dieser Entwicklung ist WentzSolar - Verein fr Klimaschutz an den Wentzinger-Schulen e.V.
Unter dem Titel "Schler zapfen die Sonne an" (500 kB) wurde ein 4-farbiges
Faltblatt vom BINE Fachinformationsdienst ber die Solarenergienutzung an den Wentzinger Schulen herausgegeben.
Die Energiesprecher
In den fnften, sechsten und siebten Klassen des Wentzinger Gymnasiums und in den fnften,
sechsten und siebten Klassen der Wentzinger Realschule werden jeweils zum Schuljahresbeginn von den Mitschlern in der Regel 2 Energiesprecher gewhlt. Sie achten darauf, dass in ihren Klassenrumen mglichst sparsam mit Energie umgegangen wird: Licht nur bei Bedarf brennen lassen, in der Heizperiode nur Stolften, Overheadprojektor und Beamer ausstellen und dass insgesamt in der Klasse ein umweltfreundliches Verhalten gelernt und praktiziert wird. Weitere Informationen stehen auf
der AG Solar Seite
des Wentinger Gymnasiums.
Energiesprecher Projektkonzeption
Jeder Energiesprecher-Tag ist einem Schwerpunktthema gwidmet. Die Schler erhalten von der kostation
ca. 2 Wochen vor dem jeweils nchsten Termin eine schriftliche Einladung mit Kurzinfos an ihre private Adresse geschickt.
Die Energiesprecher-Tage finden an 4 Terminen jeweils von 10 - 16:00 Uhr statt.
Das 3-teilige Programm sieht folgendermaen aus: nach der Begrssung und einer kurzen
Themeneinfhrung finden sich die Schler
in Gruppen zusammen, um anschliessend verschiedene Experimentier-Stationen zum Themenschwerpunkt des Tages z.B. Solarenergie zu besuchen.
Whrend der Prsentationsphase wird mindestens je ein Experimente von jeder Gruppe im Forum prsentiert und dann mit Allen diskutiert.
Der dritte Block ist einem nahegelegenen
Exkursionsziel zu dem jeweiligen Schwerpunktthema gewidmet. Teilweise werden auch Ganztagsexkursionen organisiert. Zum Abschluss gibt es jeweils eine Feedbackrunde in der die
Schler und Teamer Kritik und Lob zum Tag in die Gruppe einbringen knnen.
Energiesprecher-Termine im Schuljahr 2011/2012
Das Energiesprecher-Projekt fr das Schuljahr 2011/2012 startet am Dienstag, dem 29.11.2011 mit der 5. Klassestufe. Die restlichen Termine sind:
29.11.2011 Einfhrungstag zum Energiesprecherprojekt 2011/2012
Alle waren sich einig: Es sollten auf jeden Fall Exkursionen im nchsten Jahr stattfinden. Aber wohin? Wie viel darf es kosten? Wie kommen wir am Besten zum Exkursionsziel? Mit diesen Fragen beschftigten sich die Energiesprecher am Vormittag des 29.11.2011 im Computerraum der Schule. Sie recherchierten und berlegten, ob mit Bus oder Bahn. Danach wurden die Ziele vorgestellt und es wurde fr drei abgestimmt.
Zum Grundkonzept des ersten Tages gehrt, dass die Schler sich auf die weiteren Exkursionsziele vormittags einigen und am Nachmittag dann ein vorgegebenes Ziel besuchen. Dieses war das Blockheizkraftwerk (BHKW) des Westbades. Das BHKW nutzt die bei der Stromproduktion entstandene Wrme zum Heizen des Gebudes und ist deshalb sehr klimafreundlich. Dorthin sind sie auf die wohl umweltschonendste Art und Weise gekommen die es gibt- zu Fu.
30.11.2011 Thema: Konsum
Wer hat wohl mehr Kilometer gefrhstckt heute Morgen? Und was bedeutet das eigentlich frs Klima und die Umwelt? Das waren Fragen, mit denen sich die Energiesprecher der sechsten Klasse der Wentzinger Schule am Vormittag des 30.11.2011 beschftigten. Die Schler wurden in zwei Gruppen aufgeteilt. Die erste Gruppe ging auf den regionalen Wochenmarkt und die zweite Gruppe war im Supermarkt einkaufen. Dabei wurde beachtet, woher die pfel eigentlich kommen und welche den weiteren Weg zurckgelegt haben. Im Die Schler entwickelten dann ein Bewusstsein dafr, dass regional und biologisch klimafreundlicher ist, als Ware aus dem Supermarkt.
Um darzustellen, dass sich das eigene Konsumverhalten nicht nur auf das Klima auswirkt,
sondern auch darauf, wie Menschen bezahlt werden, fand am Nachmittag eine Konsumkritische Stadtfhrung, statt, bei der geklrt wurde, wer eigentlich wie viel von dem Turnschuh den man sich kauft abbekommt. Die Schler waren sehr erstaunt, als sie herausfanden, dass die Nherin nur einen Bruchteil (20 Cent) an dem 100 Euro teuren Schuh verdient.
Das Ziel war es, die Schler auf Punkte wie fairtrade, umwelt- und klimafreundlich zu sensibilisieren, damit sie beim nchsten Einkauf mit den Eltern vielleicht selbst ein wenig darauf achten, was gekauft wird.
10.05.2011: ffentlichkeitsarbeit: Marktstand am Wochenmarkt Vauban
Energiesprecher zu sein heit auch ffentlichkeitsarbeit fr das eigene Projekt zu machen! Wie jedes Jahr waren die Energiesprecher wieder mit einem Schlerstand auf einem Wochenmarkt prsent! Diesmal im Vauban. Vormittags war Zeit fr die Organisation. Es fand sich eine Pdagogikgruppe zusammen, die Solarbasteleien fr Kinder vorbereitete. Eine Gruppe erstellte ein Energie-Quiz mit Verlosung und zwei Schler gestalteten eine Stellwand mit Informationen zum Projekt.
Ab zwei Uhr wurde der Stand aufgebaut. Die Resonanz der Marktbesucher war so gro, dass einige Energiesprecher sich freiwillig dazu entschieden berstunden zu machen.
10.05.2011: Thema: Abfall, Recycling und Ressourcenschutz
Das Thema Abfall ist an den meisten Schulen heikel. Oft gibt es zwar alle Vorrichtungen Abflle zu recyceln und fachgerecht zu entsorgen, nicht alle Schler halten sich allerdings an die Regeln. Auch die Wentzinger Schulen sind da keine Ausnahme und so kommen immer wieder Klagen ber die Abfallsituation an der Schule auf. Der Energiesprechertag Abfall, Recycling und Ressourcenschutz hatte zum Ziel den Fnft und Sechstklsslern am Anfang ihrer Schulkarriere ein Bewusstsein fr den richtigen Umgang mit Abfllen zu vermitteln. Als Multiplikatoren sollen sie das erlernte in ihre Klassen tragen.
Vormittags wurde an der kostation in Kleingruppen gearbeitet und die Potentiale von Abfllen dargestellt. Den Schlern wurde klar, dass Abfall vermeiden und fachgerechtes Recycling zum Ressourcenschutz auf unserer Erde beitragen kann.
Nachmittags fand eine Exkursion zur TREA-Breisgau statt, der Mllverbrennungsanlage in der Freiburger Restmll entsorgt wird. In einer einstndigen Fhrung wurden Vor- und Nachteile einer solchen Anlage diskutiert!
16.03.2011: Kernkraft - Besuch im Atomkraftwerk Betznau
Bereits um 8 Uhr morgens enterten wir den roten Avanti-Bus und fuhren los Richtung Schweiz. Ziel war das Atomkraftwerk in Beznau. Der Tag stand ganz unter dem Eindruck der schrecklichen Geschehnisse in Japan, wo als Folge eines Erdbebens ein Atomkraftwerk kurz vor einem Super- Gau stand. Diese Geschehnisse rcken aktuell das Thema Kernkraft verstrkt in das Bewusstsein der gesamten Bevlkerung. Die Diskussion ber die Abschaffung der Kernkraft in Deutschland steht auf der politischen Agenda ganz oben. Noch immer ist die Kernkraft ein Standbein fr die groen Stromkonzerne.
Ziel der Exkursion war es sich an verschiedenen Stellen ber das Thema Atomenergie zu informieren um an der aktuellen Diskussion ber die Kernkraft teilnehmen zu knnen.
Zunchst besuchten wir das Axporama, ein Energie-Informationszentrum eines groen Schweizer Stromkonzerns. Das Besucherzentrum befindet sich direkt neben dem AKW und steht auch ideologisch der Kernkraft sehr nahe. Der Tenor bei der Fhrung durch die dortige Ausstellung war, dass die erneuerbaren Energien in der Schweiz zu teuer sind und kein groes Potential bergen und dass in der Schweiz keine Energieversorgung ohne Kernkraft mglich sei.
Bei der Anschlieenden Fhrung durch das AKW wurde stets die Sicherheit der Reaktoren hervorgehoben und nicht auf die Gefahren und Risiken eines AKW eingegangen.
Gegen 13 Uhr machten wir uns auf den Rckweg nach Freiburg. Dort besuchten wir die Geschftstelle des BUND Regionalverbands-sdlicher Oberrhein. Herr Axel Mayer, Geschftsfhrer des Regionalverbands und erklrter Atomkraftgegner empfing uns dort. Nach den Pro-Kernkraft Argumenten des Vormittags hielt er einen Vortrag, der die Gefahren eines Kernkraftwerks sowohl im Normalbetrieb als auch im Falle eines Unglcks und die Endlagerproblematik aufzeigte.
Im Rahmen dieses Thementages wurde den Schlerinnen und Schlern das Thema Kernkraft aus zwei verschiedenen Blickwinkeln vorgestellt. Jeder Energiesprecher hatte dann die Mglichkeit seine eigene Meinung zu finden. Bei der Abschlussdiskussion wurde munter diskutiert und die Schler entwickelten Handlungsperspektiven die im Alltag (z.B. Stromwechsel) und in der Schule realisierbar sind um den Atomstromverbrauch zu reduzieren.
23.02.2011: kologische, konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald
Am zweiten Aktionstag des Schuljahres stand fr die Siebtklssler des Energiesprecherprojekts eine Ganztagsexkursion zum Feldberg auf der Agenda. Mittlerweile ist die Schneeschuhwanderung zu den kologischen, konomischen und sozialen Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald zum festen Programmpunkt der Ausbildung geworden. In diesem Jahr fand sie zum vierten Mal statt. Aufgrund der milden Witterung im Februar sah es dieses mal so aus, als wrden wir eher ber Schneereste und grne Stellen wandern. Zwei Tage vor Beginn der Exkursion gab es aber noch einmal krftig Neuschnee, so dass wir unter besten Bedingungen loslegen konnten.
Nach einer Einfhrung in der kostation fuhren wir um 9:10 mit dem PNV zu Feldberg. Unter Leitung von Markus Stickling einem Erfahrenen Bergfhrer und Umweltpdagogen kmpfte sich die Gruppe durch den Tiefschnee, den Seebuck hinauf. Dabei bewiesen die Energiesprecher gutes Durchhaltevermgen. Unterwegs wurden immer wieder Pausen eingelegt, in denen besprochen wurde, welche Auswirkungen eine Klimaerwrmung auf die empfindliche Tier- und Pflanzenwelt des Feldbergs, auf die Menschen die dort leben und auf die Haupteinnahmequelle der Region, den Tourismus haben knnte.
Nach knapp drei Stunden kehrten wir mde aber zufrieden zurck zum Haus der Natur, wo wir die geliehenen Schneeschuhe zurckgaben. Zurck ging es ebenfalls mit Bus und Bahn.
22.02.2011: Energiedetektive in der Paul- Hindemith- Grundschule
Am zweiten Aktionstag des Schuljahres konnten die Energiesprecher der fnften und sechsten Klassen ihr in der Ausbildung erworbenes Wissen ber Mglichkeiten des sparsamen Umgangs mit Ressourcen praktisch anwenden. Sie erstellten ein Energiegutachten fr die Paul-Hindemith-Grundschule.
Nach einer Einfhrung in der kostation, wurden die Energiedetektive mit Ausweisen ausgestattet, welche ihnen den Zugang zu allen Bereichen der Schule ermglichte. In vier Kleingruppen machten sich die SchlerInnen auf den Weg in die Schule.
Zunchst wurde der Hausmeister mit Fragen zum Heizsystem gelchert. Anschlieend ging jede Gruppe in ein Klassenzimmer. Dort stellten sie sich und das Projekt vor, gaben Tipps zum Energiesparen und erstellten eine Mobilittsstudie.
Dann begann die Messkampagne im Schulhaus. Es wurden Messungen zum Stromverbrauch in Klassen- und Lehrerzimmern sowie im Sekretariat durchgefhrt, der Wasserverbrauch unter die Lupe genommen, das Abfallverhalten untersucht und die Dichtheit der Fenster geprft.
Die Auswertung der Untersuchungen wurde am Nachmittag vorgenommen. Zu den Themen Heizung, Wasser, Abfall, Strom und Mobilitt wurden Plakate erstellt, die den Zustand an der Paul-Hindemith Schule dokumentieren und die Tipps enthalten, wie durch einfache Verhaltensnderungen noch mehr Energie eingespart werden kann.
Diese Plakate wurden nach dem Aktionstag in der Schule aufgehngt.
11.01.2011: Freiburger Klimagipfel der Energiesprecher
Im Rahmen eines Aktionstages haben die Energiesprecher der Achten Klassen von Wentzinger Gymnasium und Realschule einen Klimagipfel simuliert. Um sich in die Positionen verschiedener Lnder und Organisationen einzuarbeiten haben sie im Laufe des Vormittags Experteninterviews in Freiburg gefhrt. Kooperationspartner waren neben einem japanischem Journalisten und einem Mitarbeiter von Greenpeace Freiburg, das Deutsch- Amerikanische Institut im Carl-Schurz-Haus und das Institut fr Forst- und Umweltpolitik der Universitt Freiburg.
Beim Klimagipfel am Nachmittag schlpften die Schler in die Rollen von Delegierten verschiedener Lnder und Organisationen. Sie wurden zu Vertretern Boliviens, Japans, den USA Greenpeace und der EU. Nun war Verhandlungsgeschick gefragt. Mit Hilfe zahlreicher diplomatischer Tricks wurde versucht ein Interessenausgleich zu schaffen und einen Konsens in den wichtigsten Punkten der internationalen Klimapolitik zu finden.
Im Anschluss daran stellten die Schler ihre persnlichen Forderungen an die internationale Klimapolitik. Diese werden in einer internationalen Presseerklrung verffentlicht und lauten:
1. Begrenzung der Erderwrmung um maximal 1,5C im Vergleich zu vorindustriellem Niveau!
2. Sofortige Umsetzung des Waldschutzes nach dem Modell REDD+!
3. Sofortige Einrichtung eines unabhngigen Klimafonds der Entwicklungslndern eine klimaschonende Entwicklung ermglicht!
4. Verabschiedung eines Folgeabkommens fr das Kyoto-Protokolls, welches von allen Industrie- und Schwellenlndern unterzeichnet wird und ehrgeizige Ziele zur Reduktion der CO2 Emissionen beinhaltet!
8.12.2010: Globalisierung und Lebensstile
Was ist Globalisierung? Welche Lnder durchreist eine weltweit produzierte Jeans im Laufe ihres Lebens? Wie wirkt sich der rasante Anstieg der Flugkilometer auf unsere Atmosphre aus? Was ist dein kologischer Fuabdruck? Wie ist er im internationalen Vergleich? Wie konsumieren wir? Welche kologischen und sozialen Auswirkungen hat unser Konsum? Wer verdient wie viel an einem 100,- Euro Schuh? Welche Macht haben wir als Konsument und wo liegen Chancen der Globalisierung? All diesen Fragen sind die Energiesprecher der Klassenstufe 7 am 8.12. auf den Grund gegangen.
Am Vormittag wurden von den Schlerinnen und Schlern in Kleingruppen einzelne Lernstationen in der kostation durchlaufen. Nach dem Mittagessen in der Schulkantine stand der Besuch verschiedener Geschfte in der Freiburger Innenstadt auf dem Programm. Im Rahmen dieser konsumkritischen Stadtfhrung wurde auch die Diskussion ber die Preisgestaltung von Markenturnschuhen mit dem Geschftfhrer eines Kaufhauses gesucht. Leider endete dieser Ansatz mit dem Verweis der Energiesprecher aus dem Kaufhaus - auch ein pdagogisch wertvoller Impuls mit besonderem (allerdings nicht geplanten) Lerneffekt!
Die Abschlussdiskussion fand wie blich in der kostation statt.
7.12.2010: Thema Wasser
Neue Gesichter und alte Hasen beim ersten Tag der Energiesprechertage der Klassenstufen 5 und 6 von Realschule und Gymnasium der Wentzinger Schulen. In alters- und schulartenbergreifenden Kleingruppen wurde am Vormittag an 4 Stationen zu den Themen Wasserkraft, Wasserverbrauch und Lebensraum Wasser getftelt und experimentiert.
Die Nachmittagsexkursion fhrte zu einer Mhle in Umkirch. Dort gab es einen Vortrag ber die historische Nutzung der Wasserkraft. Anschlieend wurde die Mhle in Betrieb gesetzt und Mehl gemahlen. Zum Abschied bekamen die Schler frisch gebackene Brezeln vom Bckermeister.
20.1.2010: Die alternative Freiburger Klimakonferenz der Energiesprecher
Nach dem Scheitern der Klimakonferenz von Kopenhagen haben sich heute die Energiesprecher
der 8 Klassenstufe zusammen mit der Solar-AG der Wentzinger Schulen zur "Freiburger
Klimakonferenz" zusammengesetzt. Nach verschiedenen Life und Skype-Interviews mit Experten
wie z.B. einem Vertreter des fesa e.V., von ICLEI und dem Konsul der Republik Malediven
haben die Energiesprecher in der "Freiburger Klimakonferenz" hei diskutiert.
Die Beschlsse wurden als Aufforderung fr die nchste Klimakonferenz im Dezember
in Mexiko an die Medien und an die Regierungen geschickt.
Dominik Menthon hat im Rahmen seines Freiwilligen kologischen Jahres (FJ) die Energiesprecher ein ganzes Schuljahr begleitet und eine
3 mintige DVD zusammengeschnitten (30 MB).
10.2. und 25.3.2009: kologische, konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald
Am 10. 2.2009 war der Energiesprechertag zum Thema kologische, konomische und soziale Auswirkungen des Klimawandels auf den Schwarzwald geplant. Die Schler erarbeiteten sich zunchst in der kostation Grundkenntnisse um einen tieferen Einblick ins Thema zu bekommen. Anschlieend fuhren wir mit dem Zug los in Richtung Feldberg, um im Rahmen einer gefhrten Schneeschuhwanderung mehr ber die Auswirkungen des Klimawandels auf den Feldberg zu erfahren. An diesem Tag wurde die Zugstrecke zum Feldberg jedoch wegen Sturm gesperrt, so dass wir unverrichteter Dinge wieder zurckkehren mussten. Im Zug erarbeiteten die Energiesprecher anhand von Fallbeispielen die Themen Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit des Menschen, auf die Natur und auf den Tourismus im Schwarzwald. Nach der Rckkehr zur kostation wurden bei Tee und Gebck die Ergebnisse der im Zug angefertigten Gruppenarbeiten prsentiert.
Am 25.3.09 wurde die Schneeschuhwanderung dann nachgeholt. Wieder war die Witterung wenig einladend. Trotz Sturm und Schneetreiben gelangten wir diesmal jedoch zum Haus der Natur auf dem Feldberg. Zunchst bekamen wir eine Fhrung durch die Ausstellung im Haus der Natur unter besonderer Bercksichtigung unseres Themenschwerpunktes. Anschlieend wagten wir uns unter extremen Witterungsbedingungen noch eine knappe Stunde nach drauen und kmpften uns mit den Schneeschuhen gegen Wind und Wetter ber den Seebuck bevor es mit ffentlichen Verkehrsmitteln wieder zurck nach Freiburg ging. Trotz einiger eingefrorener Nasen und Zehen war es ein Erlebnis, welches uns noch lange in guter Erinnerung bleiben wird.
Der 5. Energiesprecher Tag stand ganz im Mittelpunkt der Globalisierung . an 3 verschiedenen
Gruppenarbeit-Stationen wurden die folgenden Themen thematisiert:
1) Weltreise einer Jeans: Die Schler bekommen einen Eindruck von globalisierter Produktion am Beispiel Jeans. Von der Herstellung bis zum Verkauf und der Entsorgung legt so manche Jeans eine Entfernung zurck, die grer ist als der Erdumfang.
2) kologischer Fussabruck: An dieser Station berechnet jeder Schler, wie viele Erden der Menschheit zur Verfgung stehen mssten, wenn jeder einen Lebensstiel htte, der mit ihrem eigenen vergleichbar ist.
3) kologischer Rucksack: Die Schler packen einen Reiserucksack: In Form von Steinen im Rucksack wird die Umweltbelastung symbolisiert, die die individuell geplante Reise verursacht
Die Energiesprecher bei der konsumkritischen Stadtfhrung. An der Station Turnschuhe erfahren die Schler, wer wie viel an der Produktion eines 100 Schuhs verdient und unter welchen Bedingungen in vielen Billiglohnlndern gearbeitet wird.
Zwei Schler an der Station kologischer Rucksack whrend der Gruppenarbeitsphase. Sie packen ihren Reiserucksack mit Steinen welche die CO2 Belastung symbolisieren, die durch ihre individuell geplante Reise entsteht. Eine Flugreise mit bernachtung im Vier Sterne Hotel und Swimmingpool verursacht einen schwereren Rucksack als Wanderurlaub mit Zelten und Selbstverpflegung.
An der Station Weltreise einer Jeans bekommen die Schler Informationen ber global produzierte Textilien.
An einer Weltkarte knnen die Schler den Weg nachvollziehen, den die Jeans von ihrer Herstellung bis zu ihrer Entsorgung nimmt.
Anschlieend wird berechnet, wie viel Kilometer die Jeans zurcklegt.
Im Anschluss an die Gruppenphase prsentieren die Schler die Ergebnisse ihrer Arbeit im Plenum.
Dabei werden die wichtigsten Punkte mit den Ergebnissen der anderen Gruppen verglichen und Unterschiede diskutiert.
2.12.08: Energiesprechertag - Thema Wasser
Der 4. Energiesprecher Tag stand ganz im Mittelpunkt des Wassers . an 4 verschiedenen
Gruppenarbeit-Stationen wurden die folgenden Themen thematisiert:
1) Perspektiven und Probleme der Wasserkraftnutzung. Fallbeispiel: Drei Schluchten Staudamm in China.
2) Wasserverbrauch und Wassersparpotentiale im Alltag; virtuelles Wasser.
3) Abwasser: Schler bauen eine Klranlage nach
4) Fallbeispiel gypten: Ein Mitarbeiter des gyptischen Umweltministeriums ber die Wassersituation in ariden Zonen
An der Station Wasserkraft wurden die Potentiale der Wasserkraftnutzung in Deutschland und weltweit erarbeitet.
In einem zweiten Schritt wurden die kologischen Auswirkungen von Groprojekten am Beispiel des Drei Schluchten Staudamms in China diskutiert und kologische Vorteile von regionalen, dezentralen Kleinanlagen herausgestellt.
An der Station gypten bekommen die Energiesprecher Einblicke in die Wassersituation in ariden Gebieten. Ein Mitarbeiter des gyptischen Umweltministeriums berichtet ber die Bedeutung des Wassers allgemein , die Quelle der Wasserverschmutzung in gypten und auch die Folgen der Wasserverschmutzung sowohl in gypten als auch weltweit.
Am Nachmittag findet eine Kurzexkursion unter Leitung von Herrn Rombach (Arbeitsgruppe Wasservgel; Brgerforum Flckiger See) an den benachbarten Flckiger See statt, bei der die Energiesprecher Informationen ber den kologischen Zustand des Sees und ber Manahmen zur Verbesserung der Wasserqualitt erhalten.
Zwei Schlerinnen sind Moderatorinnen beim Rollenspiel: Brgerforum Flckiger See.
Die Schler nehmen die Rollen von verschiedenen Nutzungsinteressenten des Sees ein und versuchen die verschiedenen Ansprche in einer politischen Debatte unter einen Hut zu bringen.
Das Brgerforum Flckiger See existiert in der Realitt seit 2000 und findet regelmig in der kostation statt.
4. Energiesprechertag Solarenergie am 4.7.2006
Der 4. Energiesprecher Tag stand ganz im Mittelpunkt der Solarenergie. Bei bestem Wetter wurde am Vormittag an 6 verschiedenen
Experimentier-Stationen in und um die kostation herum gebastelt und gewerkelt. Besondere Attraktion waren die Solarboote,
die von 5 Schlergruppen aus Solarbruch-Material, einem kleinen Motor, Kabeln und Klemmen und jeweils einer Styroporplatte
zusammenbegbaut wurden.
Erst wenn alles richtig vertdahtet und verkabelt war, konnte die Fahrt auf dem Teich der kostation losgehen.
An einer anderen Station wurde mit einer Solarkochkiste Baguettestangen mit Kse berbacken und der Parabolspiegel wurde als Popkornmaschiene eingesetzt.
Vor dem Mittagessen konnten die Schlergruppen ihre Versuchsergebnisse vor allen Energiesprechern prsentieren.
Am Nachmittag ging es dann mit der Strassenbahn zum Stadion des SC-Freiburg also zum Badenovastation.
Text 3
3. Energiesprechertag Windenergie am 25.4.2006
Am dritten Energiesprecher- Tag ging es bereits Vormittags auf Exkursion. Mit der Seilbahn schwebten wir auf den Freiburger Hausberg, den
Schauinsland. Die Energie des Windes konnte bereits auf dem Weg zur Bergstation durch schaukelnde Gondeln erfahren werden. Auf der knapp 4 km langen
Wanderung von der Bergstation des Schauinsland zur Holzschlgermatte konnten die Schler zeigen, wie viel Energie in ihnen steckt.
Angespornt von der Aussicht auf ein deftiges Vesper, welches am Ziel auf die Energiesprecher wartete, legten sie den Weg in einer knappen Stunde zurck.
Experiment, Fhrung und Begehung der Windrder
Die Experimente, welche ein fester Bestandteil der Energiesprechertage sind, wurden am Thementag Wind nach drauen auf die Holzschlgermatte verlegt.
Nach der Mittagspause wurden Luftballonraketen gebaut. In einem Wettstreit wurde die beste Luftballon- Raketeningenieurin bzw. der beste Luftballon- Raketeningenieur
gekrt, der sich ber eine Energiesparlampe freuen durfte. Die schnellste Rakete flog ber 7 m weit.
Den Hhepunkt der Exkursion stellte eine Begehung der Windrder unter der Fhrung des Eigentmers (Regiowind GmbH) Hr. Markowsky dar.
Dabei durften die Schler auch das Innere der Windrder besichtigen. Neben technischen Details und Informationen zu den
Konflikten der Windkraftnutzung nutzten insbesondere die Schler ausfhrlich die Gelegenheit zahlreichen Fragen an einen der profiliertesten
Windmller der Region zu stellen.
Von der 1220 m hoch gelegenen Bergstation des Schauinsland sehen die etwa 300m tiefer gelegenen Windrder noch ganz klein aus.
Kaum zu glauben, dass ihre Hhe incl. Rotor 158m betrgt und es eine ganze Schulklasse bentigt, um den Sockel Hand an Hand zu umfassen.
Exkursion Wasserkraft an der Dreisam
Am 2. Exkursionstag der Energiesprecher stand das Thema Wasserkraft im Mittelpunkt. Nach den vormittglichen Experimenten stand am Nachmittag eine
Exkursion mit der Strassenbahn zur Dreisam auf dem Programm.
Besichtigt wurde die Wasserkraftanlage in der Nhe der Sandfang Brcke sowie die
dazugehrige Fischtreppe und der Gewsserlehrpfad an der Dreisam.
Exkursion Pellets-Heizung am 1. Energiesprechertag
Der erste Thementag wurde von den Teamern vorab geplant. Im Mittelpunkt stand der Themenbereich Holz/Wald. In Zusammenarbeit mit dem
Schornsteinfegermeister Dold war der Besuch einer nahegelegenen Holz-Pelletsheizanlage (Siedlung Spittelackerweg) organisiert worden.
Hierbei wurden die kologischen Vorteile nachwachsender und regionaler Rohstoffe vermittelt. Dies kann an praktischen Beispiel
zum Anfassen und mit realer Funktion fr eine Siedlung am besten be-"griffen" werden.
Exkursion Blockheizkraftwerk am 1. Energiesprechertag
Fr die Parallelexkursion zur Pellets-Exkursion konnte der Schwimmbadmeister des Hallen Freibades Freiburg West gewonnen werden. Fr die Schler ergaben sich
faszinierende Einblicke in die riesigen unterirdischen Kellergewlbe des Hallenbades.
Extrem laut und ungemein beeindruckend war das groe BHKW, das mit der
Abwrme der Stromproduktion das gesamte Schwimmbadwasser aufwrmt und konstant auf 24 C. hlt.
Zudem wurden noch verschiedenen Meeinrichtungen fr die chemische Wasserkontrolle und die
ehemalige lheizung des Hallenbades gezeigt. Diese dient nur noch fr den Notfall als Reserve.
Die versteckten Einblicke durch 3 cm dicke Panzerglasscheiben in die Unterwasserwelt des Schwimmbeckens begeisterten die Schler ebenfalls sehr.
Weitere Fotos der Experimente und Exkursionen
Weitere Fotos der Experimente und Exkursionen
Energiesprecher-Aktionstag am 12.12.2006: Wassermemory
Weitere Fotos 12.12.06:Wassererfahrungen - Wasserverbrauchswerte
Weitere Fotos 12.12.06: Experiment Secchi-Scheibe am Flckiger See Teil 3
Weitere Fotos 12.12.2006: Selbstgebaute Kleinklranlage mit Destillation
Weitere Fotos 12.12.2006: Brgerforum Flckiger See - Zuordnung der Interessensgruppen
Weitere Fotos 12.12.2006: Heie Diskussionen im "Brgerforum Flckiger See"
Auswahl der Schwerpunktthemen fr die Energiesprecher-Tage
Zu den Auftaktveranstaltung am jeweils 1. Energiesprechertag wird die Planung des Gesamtprojektes insbesondere die Themenschwerpunkte sowie die Exkursionsziele mit den Schlerinnen und Schlern festgelegt. Hierzu werden nach einem Brainstorming Themen fr mgliche Exkursionsziele gesammelt (Kartenabfrage) und an Moderationswnde gepinnt.
In einem 2. Schritt werden die Karten der von den Schlern zu Themenfeldern auf einer 2. Moderationswand umsortiert. Die Themenkonkretisierung bzw. das "Rosinenpicken" wird gemeinsam mit den Schlern jeweils per Mehrheitsentscheidung vorgenommen. Dabei wird vorab die Verantwortung fr die Gestaltung des Gesamtprojektes auf die Gesamtgruppe (Schler + Betreuer, one man - one vote) bertragen. Dass die Schler ihre Verantwortung sehr ernsthaft wahrnehmen zeigt sich u.a. darin, dass sie sogar exponierte Exkursionsziele wie z.B. den mehrfach genannten Europapark Rust aus verschiedenen Grnden mehrheitlich rausgekippt haben.
Recherche der konkreten Exkursionsziele fr die Energiesprecher-Tage
Zur Recherche bilden jew. 2 - 3 Schler Kleingruppen und gehen mit vorbereiteten "Internet-link-Listen" in den PC-Raum der Schule. Im Computerraum recherchieren die Schler soweit wie mglich eigenstndig mgliche
Exkursionsziele zu den vorher ausgewhlten Themengebieten (Wald, Energie, Wasser, Wind).
Auf der vorab ausgeteilten "Internet-link-Liste" waren 6 Kriterien aufgefhrt, die die Schler zur spteren Prsentation
der Exkursionsziele soweit wie mglich in Erfahrung bringen sollten. Zudem waren ca. 5 regional interessante Internetauftritte aus
dem Bereich der regenerativen Energien wie z.B. www.badenova.de, www.fesa.de u.a. genannt.
Prsentation der Internet-Recherchen zu den Exkursionszielen
Die Schlergruppen haben einzelne Wunschziele fr Exkursionen vor der Gesamtgruppe an Hand von 6 vorgegebenen Kriterien kurz prsentiert.
Nachdem alle Gruppen ihre Ziele (z.T. mehrere) prsentiert hatten, wurde wieder abgestimmt und schliesslich noch die Reihenfolge
in der die Exkursionsziele organisiert werden gemeinsam festgelegt. Die Exkursionsziele des ersten Tages wurden von den Teamern vorgeplant.
Experimente an den Energiesprecher-Tagen
Dazu finden sich die Schler in Kleingruppen zusammen und besuchen die vorbereiteten Experimentier-Stationen.
Meistens sind mehr Stationen aufgebaut als die Gruppen in der zur Verfgung stehenden Zeit besuchen knnen.
Zu jeder Experimente-Station gibt es ein kurzes Infoblatt mit wenigen Hinweisen zum Experiment.
Der Versuchsablauf, die -ergebnisse sowie Sinn und Zweck der einzelnen Stationen werden von den Schlern
auf den Infoblttern festgehalten und mitgenommen.
Der erste Block der Experimente beinhaltet zum Abschluss die Prsentationsphase. Jede Gruppe muss vor dem
Forum mindestens ein Experiment prsentieren, die Ergebnisse erlutern und sich mit den Rckmeldungen der
Gesamtgruppe auseinandersetzen. Die Ergebnisse der Experimente werden mit den Ergebnissen aus den anderen Gruppen
verglichen und in der groen Runde diskutiert.
Projektmappen
Alle Energiesprecherinnen und Energiesprecher erhalten zum Projektbeginn eine eigene Projektmappe, die jeweils an den Energiesprecher-Tagen
ausgeteilt werden. Die bunten Mappen dienen zur Dokumentation der Experimente, enthalten Info-Flyer der besuchten Exkursionsziele sowie weitere
Textbild-Infos zu den Schwerpunktthemen wie beispielweise die Infobltter, die von den Teamern zu den Exkursionszielen vorbereitet werden. Als
Beispiel ist hier das
Energiesprecher Infoblatt Wasserkraft .(100 KB)
dargestellt
Am Ende des lezten Energiesprecher-Tages nehmen die Schler ihre Projektmappen mit den Teilnahmeurkunden mit nach Hause. Sie erhalten - bei regelmiger
Teilnahme - im Zeugnis einen entsprechenden Vermerk.
Kleine "Selbstevaluation"
3 Wochen nach dem lezten Energiesprechertag haben alle beteiligten Schlerinnen und Schler anonym
einen kleinen Fragebogen zum Projektablauf ausgefllt. Die Ergebisse stehen hier
Auswertung_Fragebogen_Energiesprecher_Oekostation
Ab dem Schuljahr 2006/07 wurden Fragebgen nach jedem Projekttag vertelt, eingesammelt und ausgewertet. Ab dem Schuljahr 2008/09 soll die Evaluation einer externen Person bertragen werden.
Am 2. Exkursionstag der Energiesprecher stand das Thema Wasserkraft im Mittelpunkt. Nach den vormittglichen Experimenten stand am Nachmittag eine
Exkursion mit der Strassenbahn zur Dreisam auf dem Programm.
Die Energiesprecher bei der konsumkritischen Stadtfhrung. An der Station Turnschuhe erfahren die Schler, wer wie viel an der Produktion eines 100 Schuhs verdient und unter welchen Bedingungen in vielen Billiglohnlndern gearbeitet wird.
An der Station Weltreise einer Jeans bekommen die Schler Informationen ber global produzierte Textilien.
An einer Weltkarte knnen die Schler den Weg nachvollziehen, den die Jeans von ihrer Herstellung bis zu ihrer Entsorgung nimmt.
Anschlieend wird berechnet, wie viel Kilometer die Jeans zurcklegt.
Im Anschluss an die Gruppenphase prsentieren die Schler die Ergebnisse ihrer Arbeit im Plenum.
Dabei werden die wichtigsten Punkte mit den Ergebnissen der anderen Gruppen verglichen und Unterschiede diskutiert.
An der Station Wasserkraft wurden die Potentiale der Wasserkraftnutzung in Deutschland und weltweit erarbeitet.
In einem zweiten Schritt wurden die kologischen Auswirkungen von Groprojekten am Beispiel des Drei Schluchten Staudamms in China diskutiert und kologische Vorteile von regionalen, dezentralen Kleinanlagen herausgestellt.
An der Station gypten bekommen die Energiesprecher Einblicke in die Wassersituation in ariden Gebieten. Ein Mitarbeiter des gyptischen Umweltministeriums berichtet ber die Bedeutung des Wassers allgemein , die Quelle der Wasserverschmutzung in gypten und auch die Folgen der Wasserverschmutzung sowohl in gypten als auch weltweit.
Am Nachmittag findet eine Kurzexkursion unter Leitung von Herrn Rombach (Arbeitsgruppe Wasservgel; Brgerforum Flckiger See) an den benachbarten Flckiger See statt, bei der die Energiesprecher Informationen ber den kologischen Zustand des Sees und ber Manahmen zur Verbesserung der Wasserqualitt erhalten.
